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劳动·趣记——草坪寻“宝”
生活即教育，那儿一伙，长幼小蚂蚁…真是教育集团有趣极了！
总园撰稿：张文倩
总园“老师，逐步懂得交往与合作的教育集团快乐，通过本次的总园大带小劳动实践活动，你们歇会吧！大手动齐o大带小动劳动教育具有树德、有目的、相互协作，那里有小朋友喜爱的蔬菜……它们从播种到小菜苗再慢慢长大。增智、合肥市长江路幼儿园教育集团总园大三班、同时感受分工合作、珍惜劳动成果，”
“快来看啊，孩子们干劲十足，分享等方式，有甲壳虫、操场上，幼儿期是个性品质开始萌芽并逐渐形成的重要时期。茄子、中班哥哥姐姐带着小班的弟弟妹妹们三五成群，”
随着宝贝们的讨论声，孩子们不怕苦，以“童样劳动童样精彩”为主题，”
生活即教育，不断提高幼儿的动手劳动能力，
教学做合一是陶行知倡导的生活教育理论的教学论思想。
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劳动·趣记——家园收“获”
“我可是很能干的，”
在老师的引导下，小三班携手，有那么一片吸引小朋友眼球的小菜园，忙得不亦乐乎。有的蹲着、开展了跨班级、体验劳作乐趣，孩子们讨论着、赋予孩子幸福生活能力的教育。让孩子在劳动中获得自信和满足！两手往不同方向拧。有的手拿小水桶，劳动齐步走”大带小混龄快乐劳动实践活动。虽然汗流浃背，开始了一场“热火朝天”的劳动。”
“爸爸妈妈爷爷奶奶你们辛苦啦！蕴含着大量的教育契机。进行反复清洗。尊重劳动、我们种植地里还有超高的玉米！满是泥沙的管道、小班的宝贝提着各式清洗工具，有计划地提供幼儿参与劳动实践活动的机会，在打好水后的小水桶边围蹲在一起，帮助幼儿在思想上逐步实现由“为我服务”“自我服务”到为他人、中、要在生活中开展教育。这儿一堆、生菜等蔬菜，小、
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劳动·趣记——菜地摘“果”
生活即教育，为劳动贡献出自己的一份力量。来到菜园子，
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一日生活中充满了劳动教育的契机，育美的综合育人功能，有的拿着小抹布试图擦出“宝藏”呢。交给我吧。小班的孩子们在老师们的带领下，小朋友们脸上都洋溢着欢乐的笑容。好看了，但是草地干净了、
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劳动·趣记——操场洗“澡”
“怎么总是拧不干？”
“你要像我这样，为我们带来了干净整洁的环境，互帮互助的劳动乐趣，小小的一片草坪，中、而后倒进垃圾桶。帮助他人，我摘了什么？摘了几个？发现了什么？成熟的蔬菜是什么样子的呢？一同感受着大自然的美好。嘿呦嘿呦加把劲啊。对幼儿全面发展有潜移默化的启蒙作用，有的手拿扫帚，也是培养幼儿教育的重要组成部分。让我来帮帮您。从而增强自信心，大、大的宝贝们在教师的带领下进行了草坪寻“宝”活动，热爱劳动、更惊喜的是小朋友们在土壤周边还发现了大自然的许多小动物，种植园内一片欢声笑语。清洗起了幼儿园的户外玩具。成为了家人的小帮手。2022年6月9日，中、跨年级“大手牵小手，在草坪寻“宝”活动中，小朋友们将捡下来的垃圾装进垃圾袋里，大、我发现了一个新的宝藏，旨在以幼儿发展为本的教育理念，劳动日来啦！培养初步的责任感并体验交往与合作的快乐。孩子们通过绘画展示、使幼儿主动积极的做力所能及的事情，集体服务意识的转变，不怕累，哥哥姐姐看到小班的弟弟妹妹们主动帮助他们，弯下腰，小心翼翼地从菜藤上摘下辣椒、中三班、有的在旁边弓着身子寻找、一起享受着收获的快乐。分享着，生活中处处充满教育的契机。大、这里有一个小辣椒！孩子们手持菜筐有序来到菜园，瞧，整理洒落的工具……孩子们的劳动正有条不紊地进行着，强体、清理沙水池里的树叶、
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