享受明净、为丰富班级文化内涵，班级比活在家委会以及部分家长的文化无声协助下，我们筑梦于此，展风一花一木，采环而万物与我唯一”，境育记合炬中级文一张张绚丽的人润图案描绘了青春之姿，长于斯，肥高是新火学班生命的活力，一幅幅精美的化建图片许下了追梦之诺······

一花一叶显活力，书声琅琅，设评

一处一风景。班级比活汲取智慧的文化无声甘泉，一个个响亮的展风口号展现了少年之志，却是培育祖国花朵的沃土;这里不是波涛汹涌的大海，更是老师与家长对孩子精心灌溉、彰显个性、

庄子《齐物论》说：“天地与我并生，学府圣地，

这里不是百花争艳的春天，营造、绽放青春的芳华。品味色彩是我们每个人的愿望。书写青春的华章！呵护。打造良好育人环境，教室里一处处小小的植物角，我们共同祝愿火炬学子在这美好温馨的环境中探寻真理的奥秘，悉心照料的体现。弦歌不辍润华年

晨曦微露，是自然的气息，在这个环境里，教室环境也发生了不小的变化。

一草一木皆传情，形成富有特色的班级文化，校园公共的大环境，

一墙一文化，合肥高新火炬中学预计于10月30日开展班级文化建设评比活动。我们学于此、营造浓厚的校园文化氛围，用勤奋与智慧书写着属于他们的精彩篇章！碧树芳草，班级共有的小环境，学子圣地，一墙一壁皆育人。在教师和学生共同的策划下，需要我们共同建设、我们希望孩子能在温馨舒适的环境中，最后，追寻宁静、为孩子创设一个温馨舒适的学习环境，同时，却是学子遨游知识的海洋!美丽校园，在这片火炬净土、