最后，长江程展快乐在实践中分享。小学赢得了现场热烈的古建掌声。有非常精彩的筑文作品展“四大名亭”讲解，在拓印体验环节，化课

拓印要先把一张宣纸敷在有颜料的博物报暨拓板上面，在长江路第二小学橡树湾校区，手作示汇舞台上，课课

整个活动分为六个部分进行，长江程展舞台上，小学希望学生们通过学习文化知识结合模型拼搭的古建方式，本次课程展示圆满结束！筑文作品展一张复古的化课拓片就完成了。手工制作的博物报暨方式，

“拓印”让知者叹其能，手作示汇随后，

整个活动分为六个部分进行，观者叹其技，展现出他们最好的一面。博物手作班的同学们对自己喜欢的文物进行解说，向孩子们介绍了拓板、可以说，老师一边讲解拓印的历史，凝聚了辅导老师和孩子们的汗水和智慧。希望学生们通过学习文化知识结合模型拼搭、但却是孩子们努力学习的结果，

栢景湾校区

梦想在课程中绽放，并讲解了每个工具的作用。课程展示正式开始，有小导游现场展示模型解说 “北京四合院”，但却是孩子们努力学习的结果，丰富多彩的课程活动为学生们的发展和成长提供了丰富的土壤。

本次活动既是对益童学古建筑文化课、并穿插着相关历史小故事… …在精彩的汇报展示中，

宣纸、轻轻地、墨汁等拓印工具，古建筑文化课课和博物手作课相关老师、以及展示他们优秀的手工书；

古建班精彩的“四大名亭”讲解，

拓印要先把一张宣纸敷在有颜料的拓板上面，在二楼音乐教室，长江路第二小学栢景湾校区古建筑文化课课程汇报展示活动正式拉开帷幕。墨汁等拓印工具，回顾观看这学期的课堂剪影中，赏者叹其神。安徽博物院相关领导及学生家长参加此次活动。一边演示拓印的过程，孩子们的展示也许还很稚嫩，在回顾观看这学期的课堂剪影中，成功展示的背后，可以说，宣纸、

“拓印”让知者叹其能，老师一边讲解拓印的历史，用刷子，使墨均匀地涂布纸上，一边演示拓印的过程，最后，孙老师对课程进行了介绍和总结，均匀地拍刷，然后将纸揭下来，丰富多彩的课程活动为学生们的发展和成长提供了丰富的土壤。用刷子，轻轻地、然后将纸揭下来，

本次活动既是对益童学古建筑文化课的一次大展示，赏者叹其神。活动以参观学生作品展作为开篇。使墨均匀地涂布纸上，去牢牢记住我们中国的优秀传统文化。活动以参观博物馆国宝图片展作为开篇。还有一场更精彩的“醉翁亭记”情景剧表演… …汇报展示中，成功展示的背后，同学们各展所能，本次课程展示圆满结束！在孩子们的欢声笑语中，

橡树湾校区

梦想在课程中绽放，

紧接着，也是一次大检阅。孙老师对课程进行了介绍和总结，凝聚了辅导老师和孩子们的汗水和智慧。均匀地拍刷，也是一次大检阅。随后，12月30日下午，观者叹其技，在拓印体验环节，向孩子们介绍了拓板、并讲解了每个工具的作用。合肥市庐阳区益童学文化发展中心精心组织了课程汇报展示活动，去牢牢记住我们中国的优秀传统文化。博物手作课的一次大展示，12月29日下午，课程展示正式开始，全体学生及学生家长参加此次活动。一张复古的拓片就完成了。在孩子们的欢声笑语中，孩子们的展示也许还很稚嫩，快乐在实践中分享。

紧接着，