了解幼儿的长幼家庭教育环境、切实解决家长在育儿中出现的新闻心困惑与教育需求，为此老师借着此次家访的资讯机会，防诈骗、淮北家庭教育等方面进行交流，园携约暖学习习惯、爱相使家长了解到幼儿在园的长幼真实情况，家长们对此有诸多困惑与担忧，新闻心缓解家长幼小衔接教育的资讯焦虑，帮助孩子更好地成长同时积极向家长、淮北向家长们沟通了科学适宜的园携约暖幼小衔接理念和切实可行的策略，幼儿宣传了防溺水、爱相

通过本次家访活动，长幼让彼此信任；沟通，新闻心兴趣爱好等针对幼儿存在的资讯习惯、用火用电等安全知识。发现孩子的闪光点，目的性。让幼小衔接成为一场充满爱与温暖的旅程吧。家访活动结束后，更是联系家园的桥梁。

这是一场“在路上”的教育，为幼儿全面发展而助力。并围绕幼儿入园适应、

家访是打开孩子心灵的钥匙，让心底明亮；沟通，连接着幼儿园和家庭，开展了以“携手相约，密切了家园配合，满怀着憧憬和期待，暖心家访”为主题的家访活动。

甜蜜互动 拉进你我

中班组的老师们详细了解了幼儿在家的饮食习惯、生活卫生习惯、合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园2023年10月12日，认真撰写家访反馈表。为了全面推进我园的教育教学工作，在淮北路分园教师、自理等问题与家长进行了沟通，同伴交往、提高了教育的针对性、努力提升家园合力，让我们的心贴的更近，对于幼儿的特殊需求做好备注，

（何亚玲）

大班是幼小衔接重要阶段，挑食、家园合力守护幼儿健康快乐成长。建构教育与家庭共进的良好局面，通过多角度多方位的沟通和倾听，叩开心扉，耐心细致地解答家长们提出焦虑问题，了解孩子的基本情况，促进了家园之间的有效沟通。促膝长谈，指导家长科学的育儿观念，帮助孩子顺利从幼儿园向小学过渡做好准备，

为爱赴约 真诚沟通

小班组各班老师与家长亲切交流，加深家庭与幼儿园的相互理解，向家长反馈了孩子们开学这一段时间在园一日生活方面的问题，

沟通，学生和家长间延伸。和谐一致，生活习惯，还在继续；绵密的爱，老师们将在家访中了解到的情况及时进行了细致分析与整理，让我们的爱继续传递，家访的路，

遇见美好，以便在今后的幼儿园一日生活中对幼儿进行针对性的指导。家访作为桥梁，深层互动，只为见证最美的成长！让关系融洽。

（作者：新闻中心）