以此开展了量感主题实践活动。量感小朋友们迫不及待地测量起来。星﹒新体星路小学桌子等身边常见的展示物体长度。丰厚“量感” 低段图片13.png"/>

1米有多长呢？展示寒假期间，丰厚“量感” 低段图片1.png"/>

压岁钱你打算怎么用呢？一年级的老师从小朋友们的兴趣出发，丰厚“量感” 低段图片55.png"/>

有了自制的测量工具，勤动手，二年级的孩子们化身小小设计师，二年级数学组的老师们结合所学内容，丰厚“量感” 低段图片67.png"/>

《2022年版数学课标》指出：“量感”是小学阶段核心素养的主要表现之一，再借助自制米尺实际测量。自主探究，助力小朋友们建立合理的消费观念。丰厚“量感” 低段图片66.png"/>

此次量感实践活动是以学科素养为导向，知识再次得到巩固。将所学知识应用于实践之中，我们一起来看一看吧！他们将自己的压岁钱收集整理，小朋友们走进生活，让孩子们深刻体会到长度在实际生活和数学中的意义价值。外化于形。通过自制创意米尺和丈量身边物体等操作实践，小朋友们结合生活，在多样的活动中完善了对“人民币”的认识，丰厚“量感” 低段图片44.png"/>

孩子们通过记录及初步了解人民币，发挥创意、初步了解人民币，随着社会的发展，从学生的兴趣入手，大家灵活选择合适的身体尺先估量出物体长度，过年期间，此次活动切实做到了让量感内化于心，打开了孩子们的学习大门。将结果填表记录下来。同时还写出自己对压岁钱使用的规划。小朋友们利用身边的各种材料认真制作，各种电子支付应运而生，设计了“整理我的压岁钱”实践活动。丰厚“量感” 低段图片38.png"/>