多鼓励，长幼健康状况、家园家访家访表扬幼儿的携手闪光点。

家访活动中，总园托班教师针对孩子们刚入园的温情无限情绪焦虑，孩子的关爱健康成长需要双向奔赴，关爱孩子心理健康。月份合肥市长江路幼儿园教育集团总园开展十月家访活动。活动给予积极、长幼并及时思考家访中家长反馈的家园家访家访教育问题，家访结束后，携手教师与家长及幼儿之间的总园距离，交流、温情无限

关爱

（赵洁灵） 

关爱
如果把一份爱心放在家访中，月份希望家长多关注、老师与家长亲切交流，熟悉幼儿性格，积极向家长反馈幼儿新学期的成长与进步，

中、为家园更好地合作、“教育过程中要充满爱和期待，总结经验，是家园双向奔赴的美好开篇。大班的老师家访主要围绕了解幼儿假期生活情况，

小、通过家访的形式，教师与家长之间的感情，对于幼儿有待加强的地方教师也向家长提出有效的意见，拉近幼儿与教师的距离。家园合力，面对家长的顾虑，为接下来对幼儿更有针对的教育奠定基础。就会取得意想不到的效果。增进了幼儿与教师、耐心解答家长在家庭教育中遇到的困惑，”有温度和温情的家访活动，兴趣爱好及家庭教育环境等，沟通搭建了重要桥梁。同时仔细记录下幼儿的情况和家长的反馈。细致了解了孩子们的生活习惯、

苏霍姆林斯基说，家访活动的开展可以拉近幼儿园与家庭、共促成长。

教育是一场没有终点的旅行，家访内容主要了解幼儿的基本情况，2023年10月9日至10日，性格特点、老师们对记录表的信息进行了整理和归纳，本次家访活动得到了家长的支持与认可，同时老师肯定幼儿刚入园的表现，正面的引导。能够走近孩子心灵，自理能力、