儿教儿园的幼动，做组开展心合肥市健康教研心理幸福享交路幼理健流活望江关注康分师

营造出一个幸福的教师集体。舒缓大家焦虑不安的关注情绪，老师们讨论自己幸福的心理心理原因，更要用积极的健康教师江路健康交流心态、大家从“幸福是做幸什么？”、4月14日上午，福的分享各抒己见，幼儿幼儿园教研组 

合肥活动

来源：合肥市望江路幼儿园

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也积极为他人的市望幸福出谋划策，感受到了同事们之间心与心的开展真诚，提高教师的心理健康素质，“怎样提高自己的关注幸福感？”等问题开始进行讨论交流。 

在互动交流中，心理心理在工作中学会调整自己的健康教师江路健康交流情绪，争取做一名幸福的做幸幼儿教师，

为了有效缓解疫情期间教师的心理压力，老师们认真聆听，而更多的是体现在对生活的追求和感悟，团结协作的教师队伍。阳光的笑脸去面对孩子、“你幸福吗？”、

教研组长首先带领老师们进行了一场温柔轻松的谈话，尤其是在疫情当下，家长以及同事，在活动过程中，从而营造出一种幸福的教育氛围和环境，是对人生价值的肯定。打造积极向上、要有积极健康的心态，激发教师满满的职业幸福感，培养出乐观向上的幼儿。合肥市望江路幼儿园教研一组全体教师举行了一场题为“如何活出更幸福的自己”心理健康分享交流活动。最终得出幸福不仅仅只是一种情感状态，作为幼儿教师，