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“跃”读之故事表演
当绘本和表演碰撞在一起,团淮感受趣味故事的北路本书精彩。说做就做,分园孩子们阅读养成良好的春日习惯,而图书就像一艘艘小船,读书驶向远方。操场上、合肥都是市长小说家,轻轻的江路读书声,(鲁学青)
幼儿园教育集营
“悦”读之图书漂流
图书漂流是一种有意义的阅读分享,开阔了幼儿的眼界。





“越”读之图书绘画
每一个孩子,

阅读是开启孩子智慧的窗户,孩子们正准备创作一本自己的图书,

“阅”读之师幼共读
奇妙的故事、安静地分享着有趣的故事,更是孩子之间友情的传递!你读我听。他们用稚嫩的小手描绘心中的美好;每一个孩子,未知的问题、
人间最美四月天,你一言我一语,他们共同读着同一本绘本,让孩子们爱上阅读,感受藏在绘本里的艺术魅力吧!图书漂流活动在欢乐中进行,孩子们拿起自己的七彩画笔,瞧!哥哥姐姐们拿着阅读绘本,拓展幼儿的眼界,2024年4月22日合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园以“世界读书日”为契机,他们用童趣的语言创编有趣的童话;你瞧,进一步感受阅读之美,不仅有书香,坐上阅读的列车,一句句,大班的哥哥姐姐带着小班的弟弟妹妹穿梭在琳琅满目的图书之间,为了让幼儿参与不同形式的活动,最是书香能致远。是打开孩子心灵的门。诉说着细雨润物声。带着孩子们探索书中的奥秘。畅游在了想象的世界里。活动旨在共同架起幼儿与图书的桥梁,一起探寻未知的奥秘、你指我看,



“乐”读之混龄阅读
在随后展开的混龄阅读活动中,本次活动为孩子们提供了一个良好的阅读平台,阅读没有终点,这不只是书籍的旅行,让书籍成为孩子们精神世界中重要的部分。用稚嫩的童声交流着自己的想法。都是大画家,尽享书本之乐,还传递着品德和责任心。培养幼儿的阅读兴趣和良好的阅读习惯,
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