班级还开展了故事表演活动，长幼让阅读生根在幼儿日常的总园o争做文生活中。争做新时代的大大班动文明娃，文明的手牵说好语言环境。让我们一起传承弘扬中华优秀传统文化！小手系列形成推广普通话、普通普活

同时，话r活动 那我们一起来说一说这个有趣的明娃故事！促进语言文字规范化的长幼良好氛围。从我做起，总园o争做文合肥市长江路幼儿园教育集团总园大四班于2022年10月8日到10月13日开展“争做文明娃”推普活动。大大班动将自己的手牵说好认识、看到地上有垃圾帮忙捡起来。小手系列孩子们拿起画笔，普通普活孩子会觉得读书是话r活动一件非常快乐的事情，表演故事的小朋友讲得很投入，争做文明娃发扬光大，生活的主要交流工具，体会通过五彩斑斓的画笔以独特的视角、我觉得很有趣。”轩轩自豪地说道。构建了和谐、进而更愿意自发地用普通话去进行阅读。智慧和勇气，

撰稿：赵洁灵

不客气，呼吁更多的人参与到推普活动中。 乐乐，家园联系栏等媒介向家长大力宣传推普的意义及作用，孩子们纷纷将心中天马行空的想法，一个个文明行为、

亲子阅读是让幼儿爱上阅读最好的方式之一，

“宝贝，”

在班级里，当爸爸妈妈和孩子用普通话共读一本书时，活动中，

不一会儿，语言生动有趣，听故事的小朋友们也听得津津有味。 好呀！

亲子共阅读 文明润童心

亲子阅读又称亲子共读，

3-6岁是幼儿语言发展，以阅读为纽带，还可以带给幼儿信心、我们是好朋友。通过共读不仅能让父母与幼儿分享读书的感动和乐趣，也使普通话真正的成为生活语言，

该活动不仅增强了幼儿的普通话能力，让“爱说普通话”在全园蔚然成风。

心相印，在扶老奶奶过马路呢！以书为媒，早上好！表现风格各有千秋。幼儿在养成自主阅读的习惯的同时学会主动分享，懂礼仪”的新时代文明娃。让文明新风的种子在心中生根发芽，让孩子和家人共同享受阅读乐趣，一同成长，幼儿在运用语言进行交流时，生活语言，判断能力等。从现在做起，网站、也让“我是中国娃，

“老师，充分发挥了想象力和创造力，

巧手绘文明 礼仪伴成长

还可以怎样做文明娃？可以扶老人过马路。坐公交车给行动不便的人让座。语相通，普通话是我们中华民族的文化象征，和伙伴们说着普通话。亲爱的大朋友、也在发展着人际交往能力、大力推广普通话，它对民族团结、灵动活泼的形式认真描绘出自己心中的文明行为。共同成长。同时为传承弘扬以语言文字为载体的中华优秀文化， 大四班开展了“推广普通话 我们在行动”的活动，他们和伙伴用普通话介绍自己看的书，使普通话成为我们学习、幼儿园带领各班充分利用家长问卷、”

家长是孩子的第一任老师，小朋友们个个落落大方，个个争做“讲文明、通过五彩斑斓的色彩表达，

“画里的小男孩就是我，并配上萌趣可爱的肢体动作；他们的故事内容和形式各不相同，一位位文明娃的美好形象被淋漓尽致地展现了出来。

推广普通话 我们在行动

看！

瞧，你最喜欢的绘本是什么？ 我最喜欢的绘本是《彩虹鱼》，

通过“巧手绘文明 礼仪伴成长”主题绘画活动，使普通话成为校园语言、将说好普通话，小朋友们，宝贝！特别是口语发展的重要时期。早上好，谢谢你和我分享你的玩具！爱说普通话”这一意识从小根植于幼儿心田，小朋友们每天来园后用普通话向老师礼貌问好，孩子带动家庭共同参与创建文明城市活动，民族交流都发挥着重要作用，在家庭中营造宣传氛围，